En el marco del Congreso que la European Association of Development Research and Training Institutes (EADI) está organizando para 2017 bajo el lema Globalisation a the Crossroads: Rethinking inequalities and boundaries, se encuentra el panel International Development Studies at the Crossroads: reconsidering scientific impact in our inter-disciplinary field, coordinado conjuntamente por Gilles Carbonnier (profesor del Graduate Institute of International and Development Studies de Ginerba) y Sergio Tezanos (presidente de REEDES).
El objetivo principal de este panel es comprender las implicaciones de un campo de estudio multi e interdisciplinar en términos de su desempeño científico, evaluar sus factores de impacto en los principales índices de citas internacionales y proponer acciones que EADI y otras asociaciones europeas de estudios del desarrollo puedan llevar a cabo con el fin de aumentar el impacto científico de los Estudios del Desarrollo.
Las personas interesadas en enviar sus aportaciones pueden hacerlo a través de la web antes del 31 de enero.
PERFIL DEL ENTREVISTADO
ENTREVISTA
Para un trabajo de la SEGIB hemos contabilizado 360 proyectos desplegados por un total de nueve países latinoamericanos entre 2005 y 2015 en Haití. Este número es una suerte de reflejo de las contradicciones de la región y de la CSS. Por un lado, es un número alto de proyectos, que da cuenta de una intensidad y volumen bastante importante para un solo país. Por otro lado, el hecho de que hayan existido tantos proyectos es también un síntoma de la dispersión y la fragmentación de la cooperación regional. Un claro ejemplo es que solo hubo cinco proyectos de articulación conjunta entre latinoamericanos. Por lo tanto, muy lejos se ha estado de ofrecer un paradigma alternativo al estatus asistencialista. El papel desempeñado por la región, ha tenido más que ver con un efecto en la visibilidad hacia la sociedad haitiana. Más haitianos conocen más sobre la región. En ese sentido, el aumento del flujo migratorio haitiano hacia Brasil, Argentina y Chile podría ser un claro ejemplo de ese creciente interés.
Dentro del marco de Futuro en común, trabajo intersectorial de actores de la sociedad civil, entre los que se encuentra REEDES, para reflexionar sobre pobreza, desigualdad y sostenibilidad en un mundo en cambio.
Desde el primer encuentro celebrado en junio de 2015 se ha consolidado un grupo de trabajo sobre ODS que, entre otras cosas, avanzó en el análisis del marco interpretativo;trabaja en la definición de los indicadores, su calidad, la participación de la sociedad civil, la rendición de cuentas, etc.; También se generaron los #Diálogos2030. Este es un ámbito en el que queremos fomentar un espacio para información, incidencia, intercambio, etc., en base a unos criterios de calidad y de coordinación. Durante 2016 tuvieron lugar 3 diálogos y un 4to previsto para 2017.
Dando continuidad al trabajo los coordinadores del proyecto plantean el II Encuentro Intersectorial sobre pobreza, desigualdad y sostenibilidad, durante el primer trimestre de 2017.
La Asociación Grupo 9 de Universidades (G-9) lanza la IV de esta convocatoria con el objetivo de premiar la mejor tesis doctoral sobre temas de Desarrollo Humano Sostenible, Educación para el Desarrollo y Cooperación Universitaria al Desarrollo. El objetivo de la presente convocatoria es premiar la mejor tesis doctoral sobre temas de Desarrollo Humano Sostenible, Educación para el Desarrollo y Cooperación Universitaria al Desarrollo defendida entre el 1 de enero de 2015 y el 31 de diciembre de 2016, en cualquiera de las universidades públicas españolas.
Las personas interesadas deberán enviar el formulario, junto con la documentación requerida, antes del 31 de marzo de 2017.
La European Association of Development Research and Training Institutes (EADI) convoca una plaza de editor/a para su revista, la European Journal of Development Research (EJDR). Los candidatos deberán acreditar 10 años de experiencia tanto cualitativa como cuantitativa en los estudios del desarrollo. El editor/a desempeñará la función de promover la participación de jóvenes inviestigadores/as.
Las personas interesadas deben enviar su CV, incluyendo una lista de premios recibidos y/o publicaciones, y una carta de motivación a n.lorenzoni@uea.ac.uk antes del 31 de enero de 2017.